記得筆者上學(xué)的時(shí)候，跟老師請(qǐng)假都是相當(dāng)謹(jǐn)慎的，尤其是事假，那理由真的是想了又想，語(yǔ)言組織了又組織，生怕一個(gè)不注意，就被老師“駁回”。

但如今的學(xué)生們請(qǐng)假說(shuō)明怎么寫(xiě)，個(gè)性和以前不太一樣了，想法比較跳脫，常常能把師生關(guān)系處得像朋友關(guān)系，于是在請(qǐng)假這件事上，大學(xué)生們也常常是各種“沒(méi)活硬整”輪番上演，讓老師想不批準(zhǔn)都不行。

大學(xué)生手繪請(qǐng)假條走紅，各種“沒(méi)活硬整”輪番上演，想不批都不行

過(guò)了18歲，就要列入人生必做清單的事情里，相信應(yīng)該有很多同學(xué)都有“考駕駛證”這件事，所以到了大學(xué)之后，最常見(jiàn)的理由，就是請(qǐng)假去考科目一、二……。

這一請(qǐng)就是最少4次，要是考試不順利，說(shuō)不定還得更多，所以面對(duì)這樣的理由，老師常常是不愿給假的，但是架不住學(xué)生們足智多謀，沒(méi)活硬整，直接來(lái)了一個(gè)手繪版，真的絕了。

奶奶八十大壽這樣的事情，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件很重要的事，為了能夠讓自己的假十拿九穩(wěn)的批下來(lái)，這位同學(xué)也是拿出了自己的繪畫(huà)本領(lǐng)。

都說(shuō)見(jiàn)面三分情，學(xué)生直接把“奶奶”搬上了假條，看到這么一位慈祥的奶奶，翹首以盼自己的孫子回來(lái)給自己過(guò)壽，估計(jì)老師想不批準(zhǔn)學(xué)生的請(qǐng)假都不行了。

其他同學(xué)的請(qǐng)假條，雖然有畫(huà)面，但至少也有一些文字說(shuō)明，算是圖文并茂版，但這位同學(xué)直接就來(lái)了一個(gè)手繪版，不過(guò)不得不說(shuō)，這繪畫(huà)功底還是蠻不錯(cuò)的，一下就能看出請(qǐng)假理由。

再加上各種“彩虹屁”一吹，估計(jì)“顧大男神”應(yīng)該也不好意思拒絕學(xué)生了，果然只要繪畫(huà)功底好，就沒(méi)有學(xué)生請(qǐng)不來(lái)的假，至于不會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，那就只能乖乖拿滿勤了。

其他同學(xué)請(qǐng)假都是事假，事假要是不好好表現(xiàn)，說(shuō)不定真的會(huì)被老師駁回，可這位同學(xué)請(qǐng)的是病假，按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該問(wèn)題不大，但大學(xué)生也沒(méi)有放棄展示自己的機(jī)會(huì)。

感覺(jué)就這個(gè)假條隨隨便便拿出來(lái)一看，都是可以當(dāng)做宣傳海報(bào)的程度了，看到這個(gè)假條的“用心程度”，老師反倒是可以合理地懷疑，這位同學(xué)壓根沒(méi)病，有病也是病的還不夠重。

但是像這位同學(xué)，就不一樣了，同樣都是病假，這位同學(xué)的假條就給人一種，隔著屏幕都覺(jué)得很痛的感覺(jué)，估計(jì)這位同學(xué)請(qǐng)假，老師肯定是一秒都不敢耽誤的，馬上給假了。

而且不僅配圖生動(dòng)形象，這位同學(xué)的文筆也是相當(dāng)不錯(cuò)，能把請(qǐng)假條寫(xiě)到這種程度，學(xué)生也確實(shí)是用心了，雖然看著好像和常規(guī)請(qǐng)假條不一樣，但用心程度真的是一點(diǎn)都不輸。

這位同學(xué)雖然沒(méi)能拿出手繪版的請(qǐng)假條，但是發(fā)了照片過(guò)來(lái)證明自己的“病情”，但看到照片真的是笑不活了，老師：我是近視，不是瞎，咱就是說(shuō)，這位同學(xué)沒(méi)活可以不用硬整啊。

要是這樣的請(qǐng)假理由，老師都能批準(zhǔn)的話，那已經(jīng)不是老師瞎不瞎的問(wèn)題了，而是老師負(fù)不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題，建議同學(xué)們還是不要輕易模仿哦。

病假事假都可以請(qǐng)，但是“無(wú)中生有”的假，建議同學(xué)們大可不必

上學(xué)嘛，誰(shuí)都能不能避免會(huì)有個(gè)頭疼腦熱拉肚子，或者誰(shuí)都可能會(huì)有些無(wú)法推掉的事情，所以，真的有事的時(shí)候，就算學(xué)生沒(méi)“整活”，老師也肯定會(huì)給假。

只要學(xué)生們，不要因?yàn)檎?qǐng)假耽誤了學(xué)業(yè)，請(qǐng)假也算不上什么上不了臺(tái)面的行為，但是對(duì)于一些“無(wú)中生有”的假，同學(xué)們還是大可不必了。

雖然到了大學(xué)之后，學(xué)生們的學(xué)業(yè)壓力沒(méi)有那么大了，不像初高中時(shí)候那樣，別說(shuō)耽誤兩天了，就是耽誤兩節(jié)課，可能差得就是一大截，但專業(yè)知識(shí)，也都是講究連貫性的。

最重要的是，大學(xué)還講究一個(gè)平時(shí)成績(jī)，經(jīng)常請(qǐng)假的話請(qǐng)假說(shuō)明怎么寫(xiě)，平時(shí)成績(jī)扣分多，到時(shí)候期末考試，同學(xué)們的備考?jí)毫σ矔?huì)更大，相信誰(shuí)都不喜歡自己在大學(xué)里掛科，然后補(bǔ)考吧。

大學(xué)階段是美好的，但是大學(xué)四年，也是同學(xué)們彼此拉開(kāi)距離的關(guān)鍵階段，希望大家千萬(wàn)不要真的輕信了什么到了大學(xué)想怎么玩就怎么玩的心靈毒雞湯，在大學(xué)里請(qǐng)假說(shuō)明怎么寫(xiě)，一定要認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)求職打好基礎(chǔ)。

話題討論：你在大學(xué)的時(shí)候，用什么借口請(qǐng)過(guò)假？歡迎留言評(píng)論。

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