對(duì)孩子的學(xué)期評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě) 本學(xué)期,孩子們的期末考試成績(jī)可以“浙”樣評(píng)!丨老師有辦法①
本學(xué)期
浙江許多中小學(xué)生
沒(méi)有期末考試
最新!浙江有8地市宣布:幼兒園、小學(xué)、特殊教育學(xué)校可在12月23日前結(jié)束教學(xué)活動(dòng)
浙江一地教育局宣布:本學(xué)期初一、初二不再組織期末考試對(duì)孩子的學(xué)期評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),初三推遲……
事關(guān)初中和高中!浙江多地公布期末考試安排!你家娃現(xiàn)在什么狀態(tài)?
那么
本學(xué)期的期末成績(jī)?nèi)绾卧u(píng)定?
跟隨浙教哥
一起來(lái)看老師們的好點(diǎn)子吧
追尋獨(dú)屬于我的中國(guó)傳統(tǒng)色
本學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)的評(píng)定方案以“追尋獨(dú)屬于我的中國(guó)傳統(tǒng)色”實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi),學(xué)生們需要從詩(shī)詞文章、古代服飾、敦煌壁畫(huà)等文物古跡中尋找最適合自己的一抹中國(guó)傳統(tǒng)色作為學(xué)生自己的專屬色。并結(jié)合色彩出處以及自己的理解,進(jìn)行成果展示。
結(jié)合學(xué)生成果匯報(bào)、家長(zhǎng)賞析及教師評(píng)語(yǔ),最終生成獨(dú)一無(wú)二的期末評(píng)價(jià)單。在加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解的同時(shí)激發(fā)審美創(chuàng)造與文化自信。
寧波市鄞州區(qū)云龍鎮(zhèn)甲南小學(xué) 王璐
將抗疫生活融入期末評(píng)價(jià)
在這個(gè)特殊的期末,身為二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)包班班主任,我所設(shè)計(jì)的期末評(píng)價(jià)由平時(shí)成績(jī)(60%)和期末成績(jī)(40%)組成。在期末考察的設(shè)計(jì)上,我將抗疫生活融入期末評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊:
1.疫情生活看圖寫(xiě)話
寫(xiě)一寫(xiě)疫情期間想對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)的話,鍛煉孩子的寫(xiě)話能力。
2.我是抗疫小主播
關(guān)注疫情的時(shí)事新聞,對(duì)新聞進(jìn)行加工形成簡(jiǎn)單的播報(bào)材料。通過(guò)朗讀新聞和準(zhǔn)備的過(guò)程,落實(shí)第一、四單元語(yǔ)文要素。在播報(bào)中考察字詞的掌握程度和運(yùn)用程度。
3.抗原檢測(cè)與數(shù)學(xué)
用畫(huà)圖法滲透雞兔同籠的低段思維方式,同時(shí)向孩子科普抗原檢測(cè)方法。
4.黏土致敬最美“大白”
通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員的黏土制作,提高孩子的動(dòng)手能力。
紹興市柯巖中心小學(xué) 鄭飛飛
評(píng)語(yǔ)里有綜合素養(yǎng)雷達(dá)圖
濮院毛衫城小學(xué)利用小鈴鐺智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)對(duì)孩子的學(xué)期評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),提高教育評(píng)價(jià)的專業(yè)性、客觀性。學(xué)校引導(dǎo)班主任借助現(xiàn)代化手段,將“小鈴鐺”生成的綜合素養(yǎng)雷達(dá)圖植入評(píng)語(yǔ)中,生動(dòng)描繪學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。將學(xué)生綜合素質(zhì)分為4個(gè)維度、80多個(gè)指標(biāo),依托“小鈴鐺”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)軟件,教師可根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),在每個(gè)指標(biāo)上用加減分的方式記錄學(xué)生日常。這份雷達(dá)圖展現(xiàn)了學(xué)生多元化的成長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)期評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě),指引孩子們進(jìn)步的方向。
桐鄉(xiāng)市濮院小學(xué)教育集團(tuán)
毛衫城小學(xué) 呂鈴
詩(shī)意盎然的合作畫(huà)
本學(xué)期,我用“玩轉(zhuǎn)古詩(shī)”項(xiàng)目化活動(dòng)代替期末游園來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。以本冊(cè)的幾首古詩(shī)為主,學(xué)生自主設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容,特別是小組合作選擇一首詩(shī)繪制一幅畫(huà)的活動(dòng),極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),學(xué)生還選取古詩(shī)中的一些生字,以小組為單位開(kāi)展查字典比賽。此外,還引申出古詩(shī)中的成語(yǔ)、古詩(shī)中的地名等拓展內(nèi)容。
江山市長(zhǎng)臺(tái)小學(xué) 鐘靈燕
來(lái)源|各地各校投稿
本期編輯|許天怡
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