六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜

大人比小孩更想過六一

因?yàn)樾『⒚刻於己芸鞓罚恢皇歉鞓返哪且惶臁5笕嗣刻於疾豢鞓罚诹徊庞忻x趁機(jī)快樂一會(huì)兒。

所以現(xiàn)在也有很多創(chuàng)意是在六一做給大人看的。

最近圈仔就蹲到一組文案,來自前陣子出圈過的小紅書創(chuàng)意品牌「but lab」,它正是借兒童節(jié),揭露大人。

六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫

老板才是公司里最簡(jiǎn)單純粹的人

因?yàn)樗偸?/p>

想得簡(jiǎn)單六一文案怎么寫,說得簡(jiǎn)單

圈評(píng):

抓住了小孩和老板之間的共同點(diǎn)——思想單純。褒義變貶義,揶揄意味甚重,堪稱辣評(píng)。

六一文案寫給男朋友_六一文案寫給閨蜜_六一文案怎么寫

小時(shí)候上學(xué),吵著想回家

長大了上班

還是吵著想回家

圈評(píng):

抓住了小時(shí)候和現(xiàn)在的共同點(diǎn)——想回家。為什么我們總是每天都在做著當(dāng)下不想做的事情呢?

六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫

哈哈哈哈哈這句話,小孩子是笑出聲來的

而大人們

總是用字打出來的

圈評(píng):

洞察到了「笑」在小孩和大人之間不同的表現(xiàn)方式。

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

羨慕小時(shí)候還有暑假

現(xiàn)在的我

只有g(shù)ap year

圈評(píng):

表現(xiàn)了小孩和大人想要放長假的途徑的區(qū)別,不過圈仔覺得寫得還是理想了,現(xiàn)在還有人敢gap year嗎?gap day 得了。

六一文案寫給閨蜜_六一文案怎么寫_六一文案寫給男朋友

所謂孩子氣 就是已經(jīng)奔三的年紀(jì)

腦子里想的還是中二的事

圈評(píng):

孩子氣本身就是形容大人的,文案在這里給它舉了一個(gè)具體的例子方便代入和理解,奔三和中二也形成了一個(gè)數(shù)字上的鮮明對(duì)比。

六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫

長大后雖然會(huì)有無數(shù)個(gè)傷心

但至少我們還留有一個(gè)童心

圈評(píng):

同尾修辭的使用,對(duì)仗工整,表達(dá)頗有安慰感。

六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜

小時(shí)候的傷心多半靠哄

長大后的傷心只能自愈

圈評(píng):

同一事物,小時(shí)候和長大后的對(duì)比鮮明,也體現(xiàn)了成長就是一個(gè)人類獨(dú)立的過程。

總的來看,一些長大后和小時(shí)候的對(duì)比、類比,有洞察,也很現(xiàn)實(shí),看得人心梗。

開頭才說到大人在六一能開心會(huì),好嘛,看完更難受了。以樂景襯哀情是吧。

這組海報(bào),文案是人想的,畫面是做的,人力和AI搭配,比較潮的執(zhí)行方式,結(jié)合到喪喪的風(fēng)格,有點(diǎn)賽博的味道。

它其實(shí)是延續(xù)了but lab之前出圈作「苦命甜心」的路數(shù),或許已經(jīng)有讀者看過,再來回顧一下:

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫

六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜

六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫

六一文案寫給男朋友_六一文案寫給閨蜜_六一文案怎么寫

六一文案怎么寫_六一文案寫給男朋友_六一文案寫給閨蜜

六一文案寫給閨蜜_六一文案怎么寫_六一文案寫給男朋友

六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

六一文案寫給男朋友_六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜

六一文案怎么寫_六一文案寫給閨蜜_六一文案寫給男朋友

「苦命甜心」這個(gè)概念本身就是矛盾的,又甜又苦,苦的是生活六一文案怎么寫,甜的是本心,很契合當(dāng)代年輕人的自我定位,說出了大伙兒的心聲。

繪制的工作女孩群像,面貌姣好、神情嚴(yán)肅,畫面本身是會(huì)有點(diǎn)AI出品的不真實(shí)感六一文案怎么寫,而它帶來的那種秘而不宣的詭異感、壓抑感,卻反而與主題達(dá)成了莫名的協(xié)調(diào)——「苦命甜心」。

相比之下,六一這一彈里面,AI繪畫起到的輔助效果就沒有那么強(qiáng)烈了。

免責(zé)聲明:本文系轉(zhuǎn)載,版權(quán)歸原作者所有;旨在傳遞信息,不代表本站的觀點(diǎn)和立場(chǎng)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)聯(lián)系原作者。如果來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問題不想在本站發(fā)布,來信即刪。