希望孩子長大后能有一番作為我相信是很多父母的愿望，但有些時候父母的這些愿望孩子未必都能一一達到，當孩子面對父母施加的高壓力時，他可能就會產生抵觸情緒，影響到生活和學習。有時，父母過度的期望反而會適得其反。

比如最近，有個在上初中的女孩就來咨詢檸檬關于父母把期望壓在孩子身上的事情，她跟我說：

媽媽認為她必須掌握一項特長，于是在她上小學時就開始學繪畫父母期望怎么寫父母期望怎么寫，每周末都要去畫室，一畫就是好幾年，風雨無阻。可現在馬上要升初三了，媽媽還是讓她周末就去上繪畫課。她感覺學習的時間都不夠用了，因為除了畫畫還要去上其他科目的補習班。她曾經嘗試過和媽媽好好溝通，希望媽媽能理解自己，可媽媽的回應是：孩子你要堅持，媽媽相信你可以做到，你是最棒的。

這讓她很苦惱，媽媽像是打了雞血的期望，壓得她喘不過氣，她不知道自己該怎么辦。

對此，檸檬想說，父母對子女的成長總有或高或低的期望，這是正常的，也是關心孩子的表現。

但是也有的父母對孩子關注太多，抱有太大的期望，把自己對于這個世界的理想和目標投注到孩子身上，讓孩子超過自己，出類拔萃，能出人頭地。雖然站在他們的角度是希望孩子好，但對孩子而言，這種期望并不一定是適合他的。

而且這種強加到孩子身上的期待有時候會適得其反，就像上面的那個初中女生那樣，媽媽的期望非但沒對女兒的繪畫起到積極的促進作用，反而讓女兒感覺更“痛苦”。

父母們都在努力為孩子創造一切物質上條件。卻從不過問孩子的想法，用自己認定的模式去塑造孩子，強迫孩子不許失敗。我們要明白，父母的天賦未必就是孩子的天賦，父母強加的期望也未必是孩子原本的目標父母期望怎么寫，我們要尊重孩子內心的想法和感受，不要把不合理的期望強加到孩子的身上。

這里，檸檬提供一個方法，幫助各位父母處理這種情況：

那就是給自己對孩子的期望，加一個預期的定位，并且在行動時做到言行一致。

我們拿上面那個學畫的例子來說：

如果原本你讓孩子學習繪畫的定位是讓孩子“有一技之長”，那么如果孩子表達了自己不喜歡，或者孩子經常說累，就可以考慮問問孩子是否愿意對繪畫感興趣、如果孩子是感興趣的那就要調整下時間安排，如果孩子不想那可以換個其他的事情去試試。

父母要尊重和理解孩子的感受，在孩子的日常生活中，日益復雜的學習環境使他們承受的壓力越來越多。父母對孩子不能憑空給予厚望，還要悉心觀察孩子的學習興趣，培養他良好的學習習慣，糾正孩子各種不良的行為習慣，使孩子不斷地獲得進步。

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